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＼リーダーの役割を学ぶ／
『リーダーひとかじり研修』のご案内
有这样的问题吗？
リーダーなのにプレイヤーとして動いている
次のリーダー候補者がいない
現職のリーダーの負担が大きい
“如何与用户打交道”很重要！
在许多长期护理机构中，劳动力短缺仍在继续，因此我们正在指导新来者做好行动准备。
但是， 因为是涉及人的工作， 如果不懂得如何与用户打交道，长期照护工作就会逐渐变成工作。
为了避免出现这样的情况， 员工自己必须清楚如何与“人”打交道。
“米克尔训练”解决了这个问题。
リーダー育成に課題を感じている法人様へ
『 人財育成を体系化できるミッケル研修 』
の資料をダウンロードできます（無料）
リーダーひとかじり研修の3つの特長
POINT1
イラストを通して、リーダーの役割を学べる
Mikkel培训可以增加“可以面对用户的员工”的数量。
わかりやすさの秘訣
在Mikkel培训中，任何人都可以通过通俗易懂的方式学习高级培训内容。
原因是即使是困难的内容也可以使用图片以易于理解的方式表达。
↑ 文本示例
研修で使用するアート映像
受講者様の声
これまでのリーダー研修はどちらかといえばリーダーとしての心構えのように抽象的な内容でした。ミッケル研修は、どんな時にどのように行動すべきかがとてもわかりやすく学ぶことができました。特に会議の回し方については、研修で学んだことをすぐに実践してみたところ、時間内に結論が出せるようになりました。（特別養護老人ホーム 20代 ユニットリーダー様）
POINT2
米克尔训练的类型
リーダーの役割を学び、チームで役割分担しましょう
専用の研修ノートでリーダの役割をシミュレーションしていきます。
↑ 文本示例
チームとは
チームケア
↑ 文本示例
会議運営のポイント
ストレスケア
↑ 文本示例
自己チェック
受講者の声
「リーダーはみんなに指示を出してください」と言われても、正直リーダーとプレイヤーの違いがわからずに困っていました。特に、チームケアの流れはとてもわかりやすかったです。スタッフの育成にもチャレンジしてみたいと思います。
（特養 20代 ユニットリーダー様）
POINT3
“Mikkel 培训/下载资料”（免费）
チームで役割分担することで、特定の人に負担がかかる状況を改善しましょう
您可以下载以易于理解的方式总结 Mikkel 培训的材料。
教育担当者様の声
リーダー育成は長年の課題でした。コロナの影響で集合研修ができなくなり、現場が疲弊していました。今回のミッケル研修は、職員一人ひとりが隙間時間で取り組めることがとても魅力です。eラーニングもチャレンジしたことがありますが、いつでもみれる状況だと誰も見ないと言う結果でした。3ヶ月という期間を決めて、チームで取り組めたこと、そして、達成できたことが職員の自信に繋がっているようです。表彰式で喜んでいるスタッフの表情を見て手応えを感じました。
（特養 40代 教育研修担当者様）
リーダー育成に課題を感じている法人様へ
『 人財育成を体系化できるミッケル研修 』
の資料をダウンロードできます（無料）
受講者の声
学生心声
リーダーとしての動き方がイメージできました
特別養護老人ホーム 介護職員20代
介護士様
案例1 长期护理人员职业发展
在鹿儿岛市Kiire负责当地社会福利的“Niko Niko Town Kiire”的情况下
在“Niko Niko Town Kiire”， 我们提供专门的培训师专门的身心训练以及物理治疗师的个人功能训练，以便永远保持健康和积极的生活。作为其中的一部分，我们让您将 Mickel 艺术融入其中。 正如您在网站上看到的，Mikkel Art 在每个设施中进行。 作为长期护理人员的职业发展之一， 我们通过了Mickel Art认证培训。 （42人获得了Mickel Art 1级认证） 点击这里查看文章
職場では公平なルールを決めることが大切
特別養護老人ホーム 介護職員30代
ユニットリーダー様
研修のなかで、「チームのことは会議で決める」「会議で決めたことはみんなでやる」と言うシンプルなルールが分かりやすく、すぐに実践できました。チームのみんなにとって公平なルールを決めることで、不平不満が減ったと実感できます。
「会議運営方法のポイント」が目から鱗でした
特別養護老人ホーム 介護職員40代
介護主任様
会議でネガティブな意見が出るとシーンとして、どうすればいいのかわからないことがありました。しかし、ネガティブな意見も、どのように対応すれば発言した人を傷つけずに、他の参加者も発言がしやすくなるのかが具体的に分かりました。早速実践しています。
